Die Community4you GmbH implementiert in ihrem Wissensmanagement und eLearning System open-EIS eine barrierefreie Lernplattform für Sehbehinderte und Blinde im EU-Förderprojekt SEE-VIP.
Das EU-Förderprojekt „SEE-VIP - Selected eLearning Education for Visually Impaired People" (Oktober 2005 - September 2007) richtet sich an arbeitslose Sehbehinderte und Blinde. Das Hauptziel des Projektes ist die Integration von arbeitslosen Sehbehinderten und Blinden in den ersten Arbeitsmarkt.
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Gefördert wird die Integration durch qualifikationsspezifische eLearning-Angebote für Dolmetscher und Teleübersetzer. Die internationale Projektkooperation erfolgt mit österreichischen, deutschen, finnischen, britischen, slowakischen, niederländischen, estnischen und litauischen Hochschulen, Bildungs- einrichtungen und KMU, die auf den Gebieten der Sehbehinderten- weiterbildung sowie -integration tätig sind. |
Folgende Ziele werden im Projekt SEE-VIP verfolgt:
- Qualifikationsbedarfsanalyse bei Sehbehinderten und Blinden
- Chancengleichheit durch barrierefreie Lernplattform und eLearning-Kurse
- Informationskompetenzvermittlung
- Vorbereitung auf die Absolvierung der Dolmetscherprüfung
- Steigerung der Vermittlungschancen auf dem ersten Arbeitsmarkt
Die Hauptaktivitäten im Projekt SEE-VIP erstrecken sich auf folgende Bereiche:
- Barrierefreie und sehbehindertengerechte eLearning Plattform
- eLearning-Kurs Informationsmanagement
- eLearning-Kurs Assessment Englisch nach internationalem Standard (z.B. TOEFL)
- Online-Übersetzernetzwerk zur Förderung von Dolmetschertätigkeiten
eLearning Plattform:
Mit open-EIS als sehbehindertengerechte eLearning Plattform lassen sich eigene Kurse browserbasiert, ohne HTML-Kenntnisse und ohne Notwendigkeit der Installation spezieller Plugins durch Sehbehinderte selbst erstellen. Inhalte lassen sich wie in einem Schreibprogramm bearbeiten und werden automatisch strukturiert (z.B. in Kapiteln); was dem Lehrenden eine langwierige Einarbeitung erspart. Zudem hat er den Freiraum Kurse individuell zu gestalten und beliebige Medienformate z.B. Sounddateien einzubinden.
Alle Kurse, Klassen und ganze Ausbildungen können organisiert und verwaltet werden. Eine integrierte sehbehindertengerechte Kommunikationsplattform ermöglicht darüber hinaus den Wissensaustausch zwischen Dozenten und Lernenden über E-Mail, Chat, Diskussionsforen sowie der Aufgaben - und Terminverwaltung.
Die barrierefreie Lernplattform ermöglicht die Erstellung, Pflege, Durchführung und Auswertung von eLearning-Kursen mit der Möglichkeit individueller Prüfungen oder auch tutorieller Betreuung über das Internet durch die Sehbehinderten selbst. Die Kursinhalte können dynamisch aus einer zu Grunde liegenden Datenbank generiert und unabhängig von Zeit und Ort zur Verfügung gestellt werden. Modernste Sicherungstechnologien sowie personalisierte Zugriffsrechte garantieren, dass Kurse weder intern noch extern durch Unbefugte eingesehen werden können. Da die Lernplattform durch open source Tools sehbehindertengerecht angepasst wird, entstehen für den Einsatz der Lernplattform Möglichkeiten, diese generell in allen öffentlichen Bereichen einzusetzen, in denen Barrierefreiheit gefordert und erwünscht ist.
open-source-Lösung:
Die Lernplattform gewährleistet nicht nur die Offenlegung aller Quelltexte und Entwicklungsdokumentationen, sondern auch die Bereitstellung offener Schnittstellen zur problemlosen Integration bestehender Anwendungen. Damit sind technische Unabhängigkeit und maximale Investitionssicherheit gewährleistet. Die ganzheitliche open-source-Lösung garantiert größtmögliche Systemtransparenz. Die Plattform sichert Mobilität und Flexibilität im Austausch von Informationen.
Plattformunabhängigkeit:
Die sehbehindertengerechte Lernumgebung wird plattformunabhängig gestaltet und dient dem Zweck, sie jedem Nutzer unabhängig von Betriebssystem und sonstiger (kommerzieller) Software zugänglich zu machen. Durch die Beachtung von Metadatenstandards und durch eine layoutneutrale Speicherung der Daten sowie eine plattformunabhängige Wiedergabe wird eine langfristige Verwertung der Inhalte ermöglicht, d.h. eLearning-Kurse sind plattformkompatibel, dadurch ist eine breite Nutzung der Angebote möglich.
Bei der institutions- und projektübergreifenden Nutzung von eLearning-Kursen spielen standardisierte Beschreibungen eine wichtige Rolle. Nur auf der Basis einer allgemeingültigen Spezifikation ist die Weiterverwendbarkeit und der Austausch von Lernmaterialien gesichert. Diese standardisierten Beschreibungen stellen gleichzeitig eine Qualitätssicherung dar. Standardkonformität wird durch SCORM (Shareable Content Object Reference Model) gewährleistet, d.h. SCORM ist ein auf HTML und Javascript basierender Standard zum Austausch von Lernangeboten. Dabei werden die Kurse in einzelne Lernobjekte aufgeteilt und beim Lernen Seite für Seite durchlaufen wobei SCORM für die Navigation sowie die Rückmeldung an die Lernplattform Schnittstellen bereitstellt.
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