Die open-EIS Lernumgebung (LCMS) des Bildungs- und eLearning Portals openACADEMY von Community4you ist technische Grundlage des EU-Projektes e-Portfolio zur Entwicklung von Self-Assessment Onlinekursen zur Fremdsprachenbewertung

In dieser europäischen Lernpartnerschaft, die unter Federführung der spanischen Sprachschule Escuela Oficial de Idiomas de Murcia durchgeführt wird, sind außerdem die beiden Partner das Alytaus Kolegija (Litauen) und das Ottilie Schoenewald Weiterbildungskolleg der Stadt Bochum (Deutschland) in die Lernpartnerschaft involviert.

Ziel des 3jährigen Projektes ist es ein Sprach-Portfolio - eine „Sammelmappe" für formales und informales Sprachenlernen - zu entwickeln und anzuwenden. Das Sprach-Portfolio ist eine Kombination von:

• Sprachenpass - einem Beleg, welches das Sprachenlernen des Lernenden dokumentiert und der die Kurzform einer sprachlichen Selbstbewertung gemäß des Europäischen Referenzrahmens beinhaltet
• Dossier - einer signifikanten Sammlung eigener sprachlicher Aufzeichnungen, die den Sprachfortschritt des Lernenden durch Selbst- und Fremdbewertung aufzeigen, sowie Sprachzertifikate beinhalten und der
• Biographie - einer detaillierten Darstellung des Lernenden durch Verwendung des Standard-Europass-Lebenslaufs und Arbeitsproben seiner fremdsprachlichen Karriere.

Primär soll das Sprach-Portfolio Lernenden die Möglichkeit geben, sich ihre Fremdsprachenleistungen zu verdeutlichen und sich auch über die eigenen Fremdsprachenkenntnisse bewusst zu werden, um Schwächen und Stärken selbst näher bestimmen zu können.

Aus diesem Grund wird im Projekt ein webbasierter Online-Kurs der Schweizer Version des Europäischen Sprach-Portfolios durch Community4you erstellt. Der Inhalt wird pädagogisch und konzeptionell aufbereitet und den Lernenden zur Einschätzung ihrer Fremdsprachenkenntnisse in der integrierten Lernumgebung von e-Portfolio  in den Sprachen Deutsch, Englisch, Spanisch und Litauisch zur Verfügung gestellt. Grundlage der Bewertungsmodule sind die vom Europäischen Referenzrahmen standardisierten Sprachlevels A1-C2. Nach Durchführung der einzelnen Module erhält der Lernende ein Feedback über das Level für seine eigens bewertete Fremdsprache.